首先我想说,亲子早教不等于早教课。宝宝可以不上早教课,但是进行早教是有必要的。一般早期教育是指对三岁以下婴儿的教育。现在的胎教(讲故事,听音乐等。)已经做了,以“孩子太小不懂”为由拒绝早教。这只能说是借口。只要是正规的早教机构,有科学先进的教育理念,老师能根据宝宝的发育特点进行针对性的训练,就是一个合格的早教班。

什么是早教中心?早教对孩子是否有帮助?

早教中心就是一个培训机构针对0-6岁的孩子进行的教育活动,目前一般都是商业性质的。选一个比较好的早教中心,对孩子是绝对有帮助的,1.提高孩子的社交能力。我的孩子是1岁就开始早教的,早教之前,我一直认为他是比较内向的孩子,他爸性格内向,我觉得是有遗传的,另外平时带他出去,他看到别的小朋友,也没有咿咿呀呀的交流的意识,只是呆呆的看着,

报了这个早教中心,很惊喜的感觉,老师们都很热情,连看门大爷见了每一个小朋友都热情的打招呼,走进教室的路上,碰见的每一个老师基本上都会和宝宝打招呼,不管认识不认识,如果是认识的老师会更热情点,还会问东问西的。上课以后的第一个内容,就是家长帮助宝宝自我介绍,鼓励宝宝自己挥手和所有打招呼,后面就是教家长引导孩子练习一些精细动作,比如抓握的能力,有时也会播放音乐跟着起舞。

每周的可能内容安排都不一样,并且会随着宝宝月龄增大而慢慢增加难度,上早教的很长一段时间,大概快一年,都没有觉得宝宝有太大的变化,只是觉得环境干净,又有玩具,每周都坚持带他去上。只是一个周末,他突然说要去上课,并且不停的说,感觉他不仅有了上课的意识,而喜欢上了这件事,后面的事越来越惊喜,因为在早教中心的影响,见到每一个人都要打招呼。

回到小区的路上,他也是开始不自觉的和路人或者其他不认识的小朋友打招呼,还记得两岁多的时候,他已经上早教课一年多了,老师要求每个小朋友要自己跑到最前面去做自我介绍。在我们的鼓励下,他基本上每次都是第一个跑上去,而且声音洪亮,这个习惯一直延续到后来我给他报的画画班,那是他已经有一年多的时间中止了早教课。

画画课前老师让每个小朋友上台表扬才艺,宝宝基本上都是第一个上台举手表演的,或背诗,或唱歌,2.锻炼宝宝的胆量我宝宝的胆子比较小,7、8个月的时候带他去幼儿的游乐场玩,有些地方都不敢爬,比他小的宝宝都能很快的爬过去。早教课上每次都有走障碍的设计,我原先觉得这个好像也没有什么意思,但是后来发现宝宝的胆子变大了,公园里的独木桥敢自己走了,很多比他大的孩子都不敢,

四岁的时候带他去商城,他敢自己绑着安全绳在最高处走独木和吊桥。3.上幼儿园适应的快每次新入学的宝宝班级可以说是哭声一片,很多宝宝要哭一两个月,甚至一个学期,可是我的宝宝只哭了两天,而且很快也就能自我控制自己的情绪,主要还是因为他上了一年多的早教课,对这种方式比较熟悉,有老师,有小朋友,大家一起做游戏,唯一不一样的就是少了爸妈而已。

其实也很好理解为什么宝宝初上幼儿园哭得撕心裂肺,一直都是和爸爸妈妈在一起的宝宝,突然去了一个陌生的环境,以为爸爸妈妈不要他们了,极度缺乏安全感,他们甚至不知道老师是干什么的!经过一年的早教班,我的孩子在自己的幼小世界已经对老师有了强烈的信赖感,他知道老师是带领他们活动的中心,他有什么好害怕的呢?老师对她的评价是,上课特别积极主动,喜欢和小朋友交流,喜欢表达想法,

是否该给宝宝报早教班?哪个早教班更好些?

早教机构不是培养神童的地方,而是根据孩子各个阶段的特点,抓住特别敏感的时期,教给家长正确科学的教养方式。上早教班的最终目的不是让宝宝学到一些特定的知识和掌握技能,而是让家长学到更科学的育儿方法。正规的早教机构会教家长用正确的方法引导宝宝不断探索,通过各种游戏和活动促进宝宝的语言发展,增强宝宝的运动能力和协调能力,提高宝宝的认知水平和人际交往能力。